Estudantes transformam aprendizados do Projeto Ecoviver em espetáculos teatrais sobre meio ambiente e cidadania

Quinta, 24 de Setembro de 2026 - 18:12

 As Mostras nas Escolas do Projeto Ecoviver marcam um dos momentos mais aguardados pelos estudantes da rede municipal. Realizado em parceria com a Prefeitura de Guarulhos, por meio da Secretaria de Educação, o projeto incentiva a criatividade, o protagonismo e o exercício da cidadania entre professores e alunos, transformando em esquetes teatrais tudo o que vivenciaram e construíram juntos ao longo da Jornada Ecoviver em 2026.

O trabalho está alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU), reafirmando o compromisso com a proteção da vida de hoje e de amanhã. Durante as Mostras, as crianças assumem o protagonismo, compartilhando com os colegas, professores e comunidade escolar tudo o que aprenderam em sala de aula. 

Na EPG Crispiniano Soares, as turmas das professoras Silvia Ventura, Pérola Juliana e Larissa Oliveira realizaram uma peça teatral de forma visual e lúdica na última terça-feira (22), mostrando a importância da educação no trânsito e do cuidado com o meio ambiente.  

A apresentação foi dividida em quatro momentos: na primeira cena, os alunos abordaram o combate ao descarte irregular de lixo e a limpeza dos espaços públicos. Na segunda, apresentaram o semáforo, reforçando o respeito às leis de trânsito para a segurança de pedestres e motoristas. A terceira cena destacou a atenção aos animais, a sinalização e a redução de velocidade nas vias. Para encerrar, as crianças utilizaram carrinhos de material reciclável para propor uma reflexão sobre o meio ambiente, transmitindo a mensagem de que cuidar do trânsito e do planeta é responsabilidade de todos.  

Educação e sustentabilidade 

As turmas das classes bilíngues de surdos da unidade também realizaram uma apresentação que reuniu experiências e aprendizagens construídas ao longo do projeto e contou com a presença de representantes do Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas (Doep). A dramatização, realizada em Língua Brasileira de Sinais (Libras) pelos estudantes surdos e interpretada para a Língua Portuguesa oral pelas professoras, ganhou ainda mais significado para a comunidade escolar, especialmente por ocorrer durante a 19ª Semana do Surdo no município de Guarulhos. 

As professoras Lívia Katenege, Maria Luiza e Larissa Oliveira das turmas uniram a temática da sustentabilidade ao universo lúdico das narrativas. A esquete abordou, de forma criativa e divertida, a importância da correta seleção dos resíduos sólidos, reunindo personagens reais e fictícios, como a Bruxa, Branca de Neve, estudantes, professora e coletores coloridos que ganham vida ao longo da trama.

Na narrativa, a Bruxa espalha resíduos e deixa todo o ambiente escolar sujo e desorganizado, mas Branca de Neve e os estudantes se mobilizam para realizar a limpeza e separação dos resíduos. Ao ver a transformação, a Bruxa se arrepende, pede desculpas e pede para estudar na escola agora acolhedora. 

A apresentação evidenciou a mobilização de estudantes e professores de uma escola da rede pública de Guarulhos que, de maneira lúdica e acessível, demonstrando que a educação para a sustentabilidade também pode ser construída por meio da imaginação, participação coletiva e protagonismo dos estudantes surdos. 

Desde 2006, o Projeto Ecoviver promove a sustentabilidade, a cidadania e a proteção da vida em comunidades escolares, contribuindo para a construção de um futuro mais consciente e seguro. A iniciativa é realizada por meio da Lei Rouanet, do Ministério da Cultura, com patrocínio do Grupo EcoRodovias.